Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible
"El presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión crítica de algunos documentos nacionales y textos académicos sobre las políticas de inclusión educativa en Uruguay. Se parte de los diversos significados y acepciones que tiene el término inclusión educativa, entendiendo que la misma de...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | article |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28856 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller: Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible
- Políticas Educativas en Primera Infancia y los discursos de la inclusión asociada a la discapacidad: un estudio desde la perspectiva de los actores educativos
- Concepciones de infancia con discapacidad e inclusión educativa en estudiantes de magisterio de Lavalleja
- De la inclusión educativa como política a la ética de la hospitalidad. Notas para el debate
- Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela común
- Apuntes para repensar la inclusión educativa
- Afrodescendientes: inclusión/exclusión. Apuntes para una reflexión