Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela común

La presente tesis realiza un estudio sobre las experiencias de inclusiones educativas de niños con Trastorno Espectro Autista y Discapacidad Intelectual en una escuela común de la ciudad de Montevideo. Se pretende reconocer las concepciones del equipo docente y analizar sus prácticas educativas. A s...

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Bibliographic Details
Main Author: Davila, Mary (author)
Format: masterThesis
Language:Spanish
Published: 2019
Subjects:
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12008/22676
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