Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela común

La presente tesis realiza un estudio sobre las experiencias de inclusiones educativas de niños con Trastorno Espectro Autista y Discapacidad Intelectual en una escuela común de la ciudad de Montevideo. Se pretende reconocer las concepciones del equipo docente y analizar sus prácticas educativas. A s...

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Päätekijä: Davila, Mary (author)
Aineistotyyppi: masterThesis
Kieli:espanja
Julkaistu: 2019
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Linkit:https://hdl.handle.net/20.500.12008/22676
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