Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible
"El presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión crítica de algunos documentos nacionales y textos académicos sobre las políticas de inclusión educativa en Uruguay. Se parte de los diversos significados y acepciones que tiene el término inclusión educativa, entendiendo que la misma de...
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| Formato: | article |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
2014
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| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28856 |
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