Discursos en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en Uruguay (2005-2012)
El presente artículo surge como parte de nuestra investigación sobre la construcción de los discursos de las políticas y programas de inclusión educativa en enseñanza media básica. Dicho problema y objeto de estudio fue ubicado específicamente para Uruguay en el período 2005‑2012. En el trabajo abor...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28884 |
| Tags: |
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