Discursos en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en Uruguay (2005-2012)
El presente artículo surge como parte de nuestra investigación sobre la construcción de los discursos de las políticas y programas de inclusión educativa en enseñanza media básica. Dicho problema y objeto de estudio fue ubicado específicamente para Uruguay en el período 2005‑2012. En el trabajo abor...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28884 |
| Etykiety: |
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