Discursos en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en Uruguay (2005-2012)

El presente artículo surge como parte de nuestra investigación sobre la construcción de los discursos de las políticas y programas de inclusión educativa en enseñanza media básica. Dicho problema y objeto de estudio fue ubicado específicamente para Uruguay en el período 2005‑2012. En el trabajo abor...

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Bibliographic Details

Main Author:	Flous Lesca, Clarisa (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2017
Subjects:	Enseñanza media Políticas educativas Inclusión educativa
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28884
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