Emergencia de nuevas competencias en Profesorado Semipresencial y su integración al currículo. Lineamientos de una propuesta

La modalidad Semipresencial de Profesorado constituye indiscutiblemente hoy día en Uruguay, una modalidad de gran trascendencia en la formación docente, atendiendo a estudiantes provenientes de todas las regiones del país. Su importancia trasciende ampliamente a los beneficiarios directos, quienes s...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Píriz Giménez, Nazira (author)
التنسيق:	article
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	2011
الموضوعات:	Formación de docentes currículo Aprendizaje en línea competencias
الوصول للمادة أونلاين:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/672
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!