Formación docente inicial y las discusiones sobre la inclusión. Análisis del currículo del curso de pedagogía en una universidad pública de la región norte de Brasil

O direito a inclusão escolar de pessoas com deficiência, transtornos globais do desen-volvimento e altas habilidades/superdotação é uma conquista que desencadeou a ne-cessidade da formação docente voltar-se para a discussão desta temática. Neste processo de formação de futuros professores, a estrutu...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta

Príomhchruthaitheoir:	Keully Gadelha, Ana (author)
Rannpháirtithe:	Lídia Chaves, Gardênia (author), Kohls dos Santos, Pricila (author)
Formáid:	article
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Ábhair:	Inclusión educativa Formación inicial del profesorado Currículo Pedagogía.
Rochtain ar líne:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28425
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!