Análisis de la importancia de los videojuegos aplicados a la metacognición y aprendizaje significativo
El presente artículo es un planteamiento basado en la exploración de documentos y la experiencia obtenida en la misma, como fuente para corroborar o no, si el videojuego aplicado a la metacognición es contraproducente en el aprendizaje significativo, en él se indica que la metacognición se concibe c...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1851 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5144 |
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