Estrategias para promover la motivación en el aprendizaje de la “Química de los compuestos del carbono” en cursos de química de educación secundaria.
La presente investigación tuvo como objetivos el diseño de objetos de aprendizaje basados en actividades focales introductorias (AFI) centradas en los estudiantes y el análisis de su incidencia en las motivaciones intrínseca y extrínseca de alumnos de primer año de bachillerato de educación secundar...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/34492 |
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