Saber de los otros. La sistematización de experiencias socioeducativas como modo de producción deconocimiento en pedagogía social
El presente artículo tiene como objetivo situar y caracterizar a la sistematización como un modo de producción de conocimiento en el campo de la pedagogía social. En el marco delos procesos de producción y formalización de conocimiento y saberes pedagógicos se identifican las prácticas socioeducativ...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | article |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2020
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1261 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller: Saber de los otros. La sistematización de experiencias socioeducativas como modo de producción deconocimiento en pedagogía social
- Pedagogía social y diversidad funcional. Tentativa de una red de conceptos para investigar prácticas educativas
- Cartografías socioeducativas con adolescentes .La ciudad como ambiente para aprender
- Influencia y chocolate. Bernfeld para pensar la relación educativa desde la pedagogía social
- Cartografías socioeducativas con adolescentes: la ciudad como ambiente para aprender
- Componer saberes en la práctica educativa. Investigar, sistematizar y narrar
- Saberes fundamentales: adolescentes, prácticas de enseñanza y formación de educadoras/es sociales