Saber de los otros. La sistematización de experiencias socioeducativas como modo de producción deconocimiento en pedagogía social
El presente artículo tiene como objetivo situar y caracterizar a la sistematización como un modo de producción de conocimiento en el campo de la pedagogía social. En el marco delos procesos de producción y formalización de conocimiento y saberes pedagógicos se identifican las prácticas socioeducativ...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | article |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1261 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|