La integración de las TIC en el aula: un asunto pendiente
Desde hace más de 20 años, las TIC irrumpieron modificando todas las prácticas socioculturales, pero todavía no han sido integradas a la enseñanza de manera sistemática y significativa. En este artículo, a partir de los resultados de una investigación sobre la formación docente inicial desde la pers...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | article |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1244 |
| Tags: |
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