Múltiples diferencias en las escuelas y la crueldad que asecha. un devenir hacia las inclusiones en argentina

Nuestra experiencia sobre escuela inclusiva es diversa. Los espacios y tiempos para aprender y enseñar son flexibles, no es necesaria una única disposición del cuerpo, mobiliario, no se aprende sólo dentro del aula. Por el contrario, el afuera familiar, los saberes provenientes de otros contextos so...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Belgich, Horacio (author)
Outros autores:	Martinelli, María Alejandra (author), Marrone, Trinidad (author)
Formato:	article
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	2017
Subjects:	Modernidad; Exclusión; Micropolítica; Devenir inclusivo
Acceso en liña:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1520 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2901
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!