¿Cómo inciden los sesgos de género en las producciones académicas de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo?
El presente artículo explora la incidencia de los sesgos de género en la producciónacadémica de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo. Apartir de un enfoque cualitativo de tipo exploratorio, se emplearon encuestasautoadministradas y un relevamiento documental de publicac...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | article |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/3189 |
| Tags: |
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