La formación inicial magisterial en el área de la lectura en Uruguay: Dispositivos didácticos, componentes curriculares, orientaciones y posibilidades de reflexión

La investigación analiza la formación inicial magisterial en torno a la lectura y su enseñanza, focalizando en la práctica preprofesional de estudiantes magisteriales. El estudio aborda cuatro dimensiones articuladas: los roles de los agentes formadores en la enseñanza de la lectura, los componentes...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Albisu, Leticia (author)
Altres autors:	Orlando, Patricia (author)
Format:	book
Idioma:	espanyol
Publicat:	2026
Matèries:	Formación de docentes de primaria Enseñanza de la lectura Práctica pedagógica Humanidades Lengua y Literatura Estudios Generales del Lenguaje
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/5538
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