Leer es un viaje: cómo mejorar el hábito lector de niños y niñas de escuelas rurales de Uruguay

El artículo presenta los resultados de la investigación llevada a cabo en distintas escuelas rurales del departamento de Salto (Uruguay) donde se realizó una evaluación para medir el impacto del programa “Leer es un viaje” de la Fundación E.dúcate, proyecto que fue financiado por los Fondos Sectoria...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Aixalà, Evelyn (author)
Other Authors:	Girolami, Monica (author), De la Paz, Cecilia (author), Cuadro, Ariel (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2022
Subjects:	hábito de lectura motivación acceso a la educación digitalización Humanidades Lengua y Literatura
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/504
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