La formación inicial magisterial en el área de la lectura en Uruguay: Dispositivos didácticos, componentes curriculares, orientaciones y posibilidades de reflexión
La investigación analiza la formación inicial magisterial en torno a la lectura y su enseñanza, focalizando en la práctica preprofesional de estudiantes magisteriales. El estudio aborda cuatro dimensiones articuladas: los roles de los agentes formadores en la enseñanza de la lectura, los componentes...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | book |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2026
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/5538 |
| Clibeanna: |
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