El planteo de rizoma de Deleuze aplicado a las prácticas interdisciplinarias educativas
La palabra interdisciplinariedad parece haberse convertido en el discurso pedagógico en una palabra “llave” cuando hablamos de las prácticas educativas o cuando hacemos mención a la organización del trabajo escolar académico. La emergencia del concepto parece estar asociada a dos hechos: en primer l...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/537 |
| Tagy: |
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