El planteo de rizoma de Deleuze aplicado a las prácticas interdisciplinarias educativas
La palabra interdisciplinariedad parece haberse convertido en el discurso pedagógico en una palabra “llave” cuando hablamos de las prácticas educativas o cuando hacemos mención a la organización del trabajo escolar académico. La emergencia del concepto parece estar asociada a dos hechos: en primer l...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | article |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/537 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|