Posiciones docentes cooperativas en la deconstrucción y alteración del cotidiano escolar. Miradas sobre una experimentación pedagógica en curso
La presente investigación es el resultado de una pesquisa efectuada en 2019 y 2020, en el marco de una escuela pública uruguaya A.PR.EN.D.E. R denominada “Eudoro Melo” ubicada en la ciudad de Las Piedras, dentro del departamento de Canelones. La tesis se inscribe en el campo de los estudios referent...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/36738 |
| Tags: |
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