Mediación Lúdico-Expresiva como herramienta de inclusión educativa y social en un Instituto de Formación en Educación Social
En el marco de una transformación en la institucionalidad de la formación en educación en general y de la educación social en particular en el Uruguay, esta tesis se propuso investigar el sentido de las prácticas académicas con características de mediación lúdico-expresiva en el Instituto de Formaci...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1064 |
| Etykiety: |
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