Formación docente inicial y las discusiones sobre la inclusión. Análisis del currículo del curso de pedagogía en una universidad pública de la región norte de Brasil

O direito a inclusão escolar de pessoas com deficiência, transtornos globais do desen-volvimento e altas habilidades/superdotação é uma conquista que desencadeou a ne-cessidade da formação docente voltar-se para a discussão desta temática. Neste processo de formação de futuros professores, a estrutu...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Автор:	Keully Gadelha, Ana (author)
Інші автори:	Lídia Chaves, Gardênia (author), Kohls dos Santos, Pricila (author)
Формат:	article
Мова:	Іспанська
Опубліковано:	2021
Предмети:	Inclusión educativa Formación inicial del profesorado Currículo Pedagogía.
Онлайн доступ:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28425
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!