La educación: ¿un “outsider” de la protección social? Un análisis a partir de las políticas de inclusión educativa en Uruguay (2005-2013)
"La educación constituye un ámbito clave en la generación de bienestar en una sociedad en tanto puede ser un potente canal de integración social y movilidad, operar como puerta de acceso a mejores oportunidades económicas y habilitar el ejercicio pleno de la ciudadanía. Llamativamente, los estudios...
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| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28862 |
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