La educación: ¿un “outsider” de la protección social? Un análisis a partir de las políticas de inclusión educativa en Uruguay (2005-2013)

"La educación constituye un ámbito clave en la generación de bienestar en una sociedad en tanto puede ser un potente canal de integración social y movilidad, operar como puerta de acceso a mejores oportunidades económicas y habilitar el ejercicio pleno de la ciudadanía. Llamativamente, los estudios...

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書誌詳細

第一著者:	Mancebo, María Ester (author)
その他の著者:	Carneiro, Fabricio (author), Lizbona, Alexandra (author)
フォーマット:	article
言語:	スペイン語
出版事項:	2014
主題:	Políticas educativas Bienestar social Educación inclusiva POLITICA EDUCACIONAL POLITICA SOCIAL EDUCACION INTEGRADORA
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28862
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