Utilización de señas, lenguaje corporal o gestual por medio de la lúdica como herramienta facilitadora del aprendizaje de un segundo idioma en un salón de clases de preescolar
119 p.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/672 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!