Utilización de señas, lenguaje corporal o gestual por medio de la lúdica como herramienta facilitadora del aprendizaje de un segundo idioma en un salón de clases de preescolar
119 p.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | masterThesis |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2017
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/672 |
| Clibeanna: |
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