Utilización de señas, lenguaje corporal o gestual por medio de la lúdica como herramienta facilitadora del aprendizaje de un segundo idioma en un salón de clases de preescolar
119 p.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/672 |
| Tags: |
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