Desarrollo prosódico en lectura de textos en voz alta de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad

El objetivo de esta investigación fue caracterizar mediante técnicas espectográficas la adquisición de la prosodia lectora de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad (3ro, 5to y 6to año escolar respectivamente) en dos tipos de textos —narrativo y expositivo—. Se analizó con el programa Praat una...

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Bibliographic Details

Main Author:	Aznárez, Luciana (author)
Other Authors:	Hossain, Md Imran (author), Cuadro Cawen, Ariel (author)
Format:	report
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Aprendizaje Neurociencia Lectura Niños Enseñanza primaria
Online Access:	https://hdl.handle.net/10895/1567
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