Desarrollo prosódico en lectura de textos en voz alta de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad
El objetivo de esta investigación fue caracterizar mediante técnicas espectográficas la adquisición de la prosodia lectora de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad (3ro, 5to y 6to año escolar respectivamente) en dos tipos de textos —narrativo y expositivo—. Se analizó con el programa Praat una...
Sparad:
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| Övriga upphov: | , |
| Materialtyp: | report |
| Språk: | spanska |
| Utgiven: |
2021
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://hdl.handle.net/10895/1567 |
| Taggar: |
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