Repensando la Educación desde los aportes de las ciencias cognitivas
Teoría de la educación: situación actual y perspectivas Elaborar o pensar una teoría de la educación implica partir de la práctica, puesto que de la misma forma en que coincidimos con Kurt Lewin en que no hay nada tan práctico como una buena teoría, es igualmente cierto el agregado que le hace Fulla...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | article |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
2009
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/865 |
| Các nhãn: |
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