De la distancia del dicho al hecho...La gestión de centros educativos en Uruguay
A partir de los procesos de reforma educativa, llevados adelante en América Latina desde de fines de la década del 80, la formación docente y la gestión de sus directores cobran importancia en la búsqueda de la mejora de la calidad de la oferta educativa pública. En la región y en Uruguay estos plan...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
2010
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/847 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy: De la distancia del dicho al hecho...La gestión de centros educativos en Uruguay
- Armando trama... Trayectorias de planeamiento educativo en formación en educación
- Estudio de una Experiencia de Formación de Profesores para la Educación Media en el Área de Planificación y Gestión de Centros Educativos en Uruguay
- Armar trama. Una propuesta de gestión de TIC en el marco de la formación en educación.
- Ni uno para todos, ni todos para una. Apuntes para mirar la educación media y la formación docente.
- La evaluación integral del profesor y la gestión de la calidad en la Universidad
- Gestión cultural y comunicación: los desafíos ante la nueva coyuntura