En clave de integralidad : aprender- haciendo desde las prácticas docentes de enseñanza en extensión universitaria

Esta Tesis se propone abordar el problema de las prácticas docentes en contextos de integralidad en el marco de los Espacios de Formación Integral (EFI) de Profundización. Estos nuevos formatos en la educación superior, enfrentan a los docentes al desafío de articular los aspectos pedagógicos en el...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Fraga, Sandra (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2017
Subjects:	Formación Experiencia Integralidad
Online Access:	http://hdl.handle.net/20.500.12008/10502
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