Conceptualización de la práctica docente universitaria integral con la comunidad, en el territorio del zonal 17 de Montevideo (2020-2022)
El artículo surge de la experiencia de trabajo de una dupla docente perteneciente al Programa APEX de la Universidad de la República (Udelar) durante el período 2020-2022, en el zonal 17 de Montevideo, Uruguay. Describe y reflexiona sobre una práctica docente con una mirada integral del territorio y...
Uloženo v:
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| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2023
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| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/43380 https://doi.org/10.37125/ISR.9.1.8 |
| Tagy: |
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