Conceptualización de la práctica docente universitaria integral con la comunidad, en el territorio del zonal 17 de Montevideo (2020-2022)

El artículo surge de la experiencia de trabajo de una dupla docente perteneciente al Programa APEX de la Universidad de la República (Udelar) durante el período 2020-2022, en el zonal 17 de Montevideo, Uruguay. Describe y reflexiona sobre una práctica docente con una mirada integral del territorio y...

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Bibliographic Details

Main Author:	Márquez García, Kail (author)
Other Authors:	Giménez Guillén, Andrea (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2023
Subjects:	Integralidad Interdisciplina Territorio Comunidad Participación
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/43380 https://doi.org/10.37125/ISR.9.1.8
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