La autoevaluación y la evaluación entre pares como forma de desarrollo de competencias docentes en estudiantes de formación inicial

El presente trabajo busca explicitar cómo el marco teórico al que adhieren cuatro educadores de docentes posiciona la evaluación como el eje central en el proceso de educación de docentes aspirantes, y cómo el mismo se traduce en prácticas concretas de formación. Mediante la consideración de diverso...

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Bibliographic Details

Main Author:	Díaz Maggioli, Gabriel (author)
Other Authors:	Estrada, Rosario (author), Motta, Laura (author), Romano, Shirley (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2010
Subjects:	Formación de docentes enseñanza evaluación Uruguay Práctica pedagógica
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/631
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