La reproducibilidad de situaciones de aprendizaje en un taller de reflexión docente

En este artículo exploramos una estrategia de desarrollo profesional de profesores de enseñanza básica que tienen a su cargo clases de matemáticas, basada en la profundización de conceptos teóricos y su utilización. El propósito fue identificar elementos del quehacer docente cuando los profesores en...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Montoya, María Soledad (author)
Бусад зохиолчид:	Lezama, Francisco (author)
Формат:	article
Хэл сонгох:	испани
Хэвлэсэн:	2016
Нөхцлүүд:	reproducibilidad matemática didáctica desarrollo profesional taller de reflexión
Онлайн хандалт:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2574 http://hdl.handle.net/20.500.11968/176
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!