Las concepciones sobre la enseñanza de la lengua en la escena académica uruguaya entre 1920 y 1970
Esta investigación tiene escasos antecedentes dentro de lo producido en Uruguay sobre la enseñanza de la lengua. No se propone una mera búsqueda histórica, pues se somete a discernimentos teóricos fundantes sobre lengua, sujeto y enseñanza dentro de un enfoque que cuestiona lo epistémico y lo subjet...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
2016
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/15405 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!