Las concepciones sobre la enseñanza de la lengua en la escena académica uruguaya entre 1920 y 1970
Esta investigación tiene escasos antecedentes dentro de lo producido en Uruguay sobre la enseñanza de la lengua. No se propone una mera búsqueda histórica, pues se somete a discernimentos teóricos fundantes sobre lengua, sujeto y enseñanza dentro de un enfoque que cuestiona lo epistémico y lo subjet...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/15405 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!