Producción de conocimiento y profesionalidad docente : la experiencia de los docentes - educadores sociales
La investigación analiza la perspectiva de los docentes de la carrera de Educador Social respecto a la producción de conocimiento (lato sensu) sobre enseñanza superior en el Consejo de Formación en Educación y la construcción de su profesionalidad docente. La docencia como profesión ha sido abordada...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/9448 |
| Tags: |
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