Tecnologías de la lengua y de la comunicación en la Educación Especial pública en niños con parálisis cerebral

Esta tesis se propuso realizar un estudio de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) empleados por niños con parálisis cerebral (PC) en el contexto de la Educación Especial pública uruguaya. Se identificaron y categorizaron las estructuras, funciones y propiedades de los SAAC...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Viera Gómez, Andrea (author)
Format:	doctoralThesis
Język:	hiszpański
Wydane:	2019
Hasła przedmiotowe:	Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación Tecnologías de la lengua Tecnologías de la comunicación Educación Especial Parálisis Cerebral
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/22176
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!