Concepciones y estrategias educativas en el caso de la parálisis cerebral en la educación especial pública uruguaya
La presente tesis se propuso realizar un estudio de las concepciones y estrategias educativas en el caso de la parálisis cerebral en el ámbito de la educación especial pública uruguaya. Se buscó desentrañar, comprender y caracterizar las concepciones y estrategias educativas de las docentes de la Es...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/4876 |
| Tags: |
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