El sujeto, los saberes, la autoridad y la experiencia
Se valoriza el saber de la experiencia del profesor desde la narrativa de Pennac (2008), del texto «Mal de escuela», a través del análisis de cómo ocurren movimientos subjetivantes en el aquí y ahora de la clase. Se resalta la importancia de la experiencia de su propia finitud para la constitución d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/783 |
| Etiquetas: |
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