Miradas educativas desde abajo y desde adentro
Para interpretar la frontera como un espacio de complejidades, dialécticas, encuentros y desencuentros se elabora un proyecto de investigación en ciencias sociales efectivizado por medio de un acuerdo con el Museo del Patrimonio Regional de la Intendencia de Rivera. Metodológicamente se propone la r...
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| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/10898 |
| Tags: |
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