Hacia una gestión centrada en el aprendizaje que incorpora hallazgo de la neuroeducación.

Este trabajo explora los aportes que el campo de la neuroeducación hace a la gestión de centros educativos. Se enmarca en un enfoque de gestión basada en la evidencia, que se centra en los aprendizajes de los alumnos y que se construye reflexionando sobre la práctica. Se realizó una exploración bibl...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Da Costa Tarragó, Carolina (author)
Format:	masterThesis
Język:	hiszpański
Wydane:	2014
Hasła przedmiotowe:	Educación centrada en el aprendizaje Neuroeducación Evaluación de la gestión educativa Gestión de Centros Educativos Ciencias de la Educación Educación General Ciencias Sociales
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/20.500.12381/143
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!