Las cooperativas de enseñanza en Uruguay: ¿cómo se gestionan las instituciones educativas de enseñanza secundaria administradas por cooperativas de profesores? Estudio comparativo de cuatro casos
La investigación que se presenta pretende describir el funcionamiento de una serie de cooperativas de enseñanza localizadas en Uruguay, que son administradas por profesores. En particular interesa estudiar el proceso de toma de decisiones que hacen a la gestión, en este tipo de organizaciones. Desde...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2021
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/10895/1755 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|