Habilidades cognitivas y aprendizaje significativo de la adición y sustracción de fracciones comunes
La investigación tuvo como finalidad identificar la correlación y el impacto que existen entre la equivalencia, comparación y orden de fracciones -considerando a estos como habilidades o procesos cognitivos- y el aprendizaje significativo de la adición y sustracción de fracciones comunes. En este se...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | article |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2610 http://hdl.handle.net/20.500.11968/2911 |
| תגים: |
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