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Informe Técnico: Evaluación Diagnóstica a Docentes de Formación Docente en Áreas STEM

Este informe presenta los hallazgos de una evaluación diagnóstica realizada a docentes de formación docente en áreas STEM, en el marco del proyecto FSED_2_2023_1_179313. A partir de entrevistas semiestructuradas, se identificaron percepciones, prácticas y desafíos en torno al uso de tecnologías digi...

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Kaydedildi:
Yazar: Añón, Patricia (author)
Diğer Yazarlar: Perrone, Verónica (author), Martínez, Lucía (author), Flecchia, Silvana (author), Calero, Santiago (author), Varela, Damián (author), Menéndez, Américo (author)
Materyal Türü: report
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: 2025
Konular:
Formación docente
STEM
Tecnologías emergentes
Percepciones docentes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Online Erişim:https://hdl.handle.net/20.500.12381/4027
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12381/4027

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