Informe técnico: Evaluación diagnóstica de estudiantes de formación docente en áreas STEM

Este documento forma parte de los productos de investigación del Proyecto FSED_2_2023_1_179313 Financiado por el Fondo Sectorial "Inclusión Digital: Educación con Nuevos Horizontes" – ANII y Fundación Ceibal. Tiene como objetivo realizar un diagnóstico con respecto a las percepciones y competencias...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Añón, Patricia (author)
Outros Autores:	Perrone, Verónica (author), Martínez, Lucía (author), Flecchia, Silvana (author), Calero, Santiago (author), Varela, Damián (author), Menéndez, Américo (author)
Formato:	report
Idioma:	espanhol
Publicado em:	2025
Assuntos:	STEM Tecnologías emergentes Formación docente Codiseño Percepciones estudiantiles Ciencias Sociales Ciencias de la Educación
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/4026
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